第五笼·师生
“别怕，老师来帮你了。” 随着初七的这句话说出口，食堂里那些学生鬼的目光便纷纷落在了她的身上，虽然没有像盯着其他活人时那般恶意汹涌，但是也让人觉得很不好受就是了。 顶着这重重的目光，初七硬着头皮伸出手，从那个小女孩的餐盘里拈起了仅剩下的最后一块可丽饼。 感受到因为她的动作，落在她身上的那些目光竟瞬间变得刺痛了起来，初七咬着牙笑道：“老师帮助遇到困难的学生，难道不是天经地义的事情吗？” 她现在必须要把老师的身份坐实，否则就真的只能硬拼了！ 也不知道她是不是误打误撞说对了，她这句话说出口之后，那些目光里的恶意便又瞬间消失了。 在心底缓缓呼出一口气，初七摸了摸还在傻傻看着她的那个小女孩，面上轻松地摸了摸她的头发，安抚道：“放心吧，老师……们，一定会带你们回家的。” 说罢，她便捧着可丽饼再次小跑了回去，这么一通操作下来，现在倒计时估计已经不足20秒了，他们必须速战速决。 她边跑边把可丽饼递到嘴边咬了一口，等跑回原先的桌子边之后，再把可丽饼递给了目前相对最熟悉的松田阵平。 毕竟现在只有他曾经见识过她的能力，应当会更愿意相信她说的话，而现在时间又不够，她不方便解释太多。 “一人一口，最后一个要把它全部吃完，快！倒计时马上就结束了！” 也正如她所想的那般，松田阵平只是面色古怪地看了她一眼，就在可丽饼的另一头也跟着咬了一口，接着就顺手递给了身边的萩原研二。 因为信息量的不对等，因此其余几人都对初七的这个要求感觉十分意外，但是眼看着松田阵平都吃了，也只好随大流。 等到降谷零吃下最后一口可丽饼之后，空气中那股灼热感便猛地消失了，所有异常瞬间消失不见，学生们有序地站起身，排着队往外走。 人潮汹涌，所有的鬼物再次披上了人皮，成为常人。 他们齐齐看向大门的方向，玻璃门又回来了，窗外的阳光还是那么明媚。 谁也无法想象到，就在一秒钟之前，死亡还距离他们仅仅只有一线之隔。 在学生们尽数离场之前，之前那个还在哭唧唧的小姑娘在人潮中拐了个弯，绕到了初七的身前，先是道了一声谢，然后又垂着头在蹲下来的初七耳边轻声说了一句：“老师，我们等下会上体育课。” 闻言，初七的目光一凛，她点了点头：“我明白了，你要好好上课。” 然后，她看着小姑娘胸前别着的校牌，又道：“谢谢你，麻美酱。” 谁知她这一声称呼才说出来，就看着那个小女孩的脸色一白，接着就似乎是想要说点什么，可是随后面上又是一阵恍惚，最后才恢复了过来，对着他们深深地鞠了一躬。 “是，麻美一定会乖乖上课的！” 等麻美离开之后，初七的眉头一皱，刚才竟然会在麻美身上感觉到莫名的违和感，也不知道是不是她的错觉，只是眼下到底还不是一个说话的好地方，是以，她便提议道：“走吧，我们先去操场，我对规则已经有点想法了，边走边说吧？” 见到其余人都点头后，她才率先迈步走出了食堂。 等到阳光重新照在身上，初七才缓缓吐出了一口长气。 哪怕她心里知道这样的日光是假的，但是至少也没有在餐厅里那么憋闷了。 “从昨晚松田先生的表现来看，你们似乎都不太清楚‘怨气’是什么东西，那我就先跟你解释一下吧，这很重要。” 坐在操场边的台阶上，初七先是把关于怨气的成因再给众人科普了一遍，而后才说起了自己对于之前在餐厅中那条限时规则的猜测，以及一定要众人吃下可丽饼的原因。 “昨晚的我们的确只是外来者，但是，进入餐厅之后的我们，就已经成为了参与者。” “为什么会突然出现这样的身份转变？” 降谷零有些不太理解，但是他转而又忽然想到了那扇变来变去的餐厅大门，便问道：“难道是跟那扇大门有关吗？只要我们一踏入大门就会完成身份的转变？” 对于他的猜测，初七只是摇了摇头：“不，我们之所以会变成参与者，是因为我们喝了水。” “水？” “是的，餐厅里的一切都含有怨气，之前我就在想，为什么那些学生身上的怨气都那么浓重，哪怕是日日与鬼物纠缠，也至于变成这样。直到后来我看到了他们进食的时候，才恍然大悟，他们之所以会变成现在这般人鬼不分的模样，是因为他们每日都在吃那些含有怨气的食物。” 说到这里，初七略微停顿了一下，好给他们消化的时候，然后才又接着说道：“但是，就像我之前说的那样，怨气不仅仅包含在食物中，水中当然也有。我们喝了水，又进了餐厅，当然就会变成参与者，一样要遵守餐厅的规则才能活着离开。” 萩原研二在这时插了一嘴：“等等，我记得餐厅的规则是要光盘，但是我们就没有领到食物啊？” 初七点点头，道：“没有，我们虽然已经成为了参与者，但是，依旧被所有人无视，我们根本没有办法自然取得食物。而食堂的那条规则有两重意思，针对那些学生时的要求就是光盘，也就是吃完所有食物。而在针对我们时，就变成了进食。来食堂的人，怎么能光喝水不吃饭呢？” 诸伏景光若有所思：“所以你才去麻美那里拿了可丽饼，因为她吃不完会死，而我们没有吃到食堂里售卖的食物，也会死。但是，你又为什么要在她面前一再强调自己是老师呢？” “很简单，一个是因为抢夺、或者赠予食物是不被允许的，每个人只能吃掉自己盘子里的东西。第二就是因为，我们都一个需要合理出现在这所学校里的身份。那是一个师生共用的食堂，而把抢夺行为合理化的理由有且只能有一个！” 松田阵平眯了眯眼，他已经完全明白了：“那就是，让老师来帮助遇到了困难的学生！” “没错，而且现在，我们作为老