捐衣服

还是挺有意思的，如果她有了这个能力，想想就很美，也不知道系统奖励的周公解梦是什么样的。

这天中午，正在吃饭，叶予初接到湖大化学系叶教授的电话。

一番寒暄后，叶教授问道，“听说你又写了一本书，名字叫《教育惩戒合法化》？”

“是的，您也知道？”这本书很冷门，叶予初上个月交给郭泊君的时候，就跟他说了不必做宣传，安安静静地上架即可。

“嗯，刚听一个同事说的，他说是就这方面想跟你谈一谈，可以吗？”叶教授问道，抬头看了下对面的贺教授。

“当然可以啦。”叶予初回道。

“那好，我让贺教授接电话。”叶教授说着就将话筒递给了贺教授。

“你好啊，小初，我经常听到叶教授说起你呢，小小年纪就有如此才华，是咱难得。”

“您谬赞了，我也就是做了自己想做的事。”叶予初不好意思道。

“想做的事，每个人都有很多想做的事，真正付诸行动的却没几个。”贺教授感慨了一下，随即抛开，引入正题，“是这样的，小初，我看了你的那本《教育惩戒合法化》，我觉得你的这个话题很有预见性，将未来十多年后可能发生的教育状况进行了预判，还给予了很好的建议，我觉得里面将教育惩戒的范围框定，并列入法律条例里的想法很好，今年年底的代表会议，我打算将这条提上去，所有具体的很多细节想要跟你多聊聊。”

叶予初越听心跳越快，贺教授是国内知名的教育专家，著有《教育知我心》、《小孩怎么教育才能挖掘最大潜力》、《一千个孩子，一千种教育》等等教育类畅销书，她之前就拜读过几本，实操性很强，教育理念具有前瞻性，哪怕过个几十年都不会落后。

如果由他来提出这个问题，国内通过的可能性起码有百分之八十。

“只要您需要，我随时可以讲给您听，我很愿意为教育事业尽一份绵薄之力。”叶予初激动道。

“行，那我们留个联系方式，后面细细地说，我现在赶着去上课，再见。”

“再见！”挂下电话，叶予初内心久久不能平静，没想到有一天居然能同这样的大佬对话，还能有交流的机会。

国内不乏那种只求名利的科研人员，但也有贺教授这样的一心为国为民，专研学术的单纯知识分子，她不会轻看前者，但不妨碍她钦佩后者。