第122章 捉迷藏（3）
r> 卫涵心无旁骛，继续盯着秒针，在数到第十秒的时候，秒针才终于跳到数字3后面的第四格，也就是现在时间变成1：30：19，或13：30：19。 过了好几秒，她还没有回应，甚至保持着仰头看墙上方的动作，也引起了其他四人的注意。 容琦第一时间就顺着她的视线看到了墙上圆形挂钟，有些惊讶，“之前我们进过的教室里，好像都没看到钟表之类的东西。这个教室的黑板上竟然挂了一个挂钟？” 其他三人听到他的话，也看到了这个钟表。 施莉挠挠头，像是纠正着说：“其实在教室的墙上挂一个挂钟，并不奇怪吧？我读书的时候，基本每班都会在教室里挂一个钟。” “我读书的时候也会。我参军后的宿舍里也会放一个钟，方便我们随时确认时间。”张莘也认同施莉的说法。 伍善指着那个钟上的时间，“这个钟表上的时间，跟我们这边的时间对不上。上面好像是下午一点半？但是这个秒针怎么好像没在走？坏掉了？” 刚好在他话音落下后，秒针就跳了一下，走到数字4了，现在钟表上的时间变成1点30分20秒，或13点30分20秒。 秒针这么一跳，就像在证明它并没有坏，只是走的慢了一点。 卫涵这才出来说出她刚才的发现：“暂时还不知道这个钟表的时间代表什么意思，但我观察了一下，发现我们这边度过十秒钟，这个表的秒针才会跳一个格，等于说我们这边的十秒等于钟表的一秒。” “你们在黑板报上有什么发现？”卫涵在问话的同时已经转身走向教室后面的黑板。 三人组立即跟上她的脚步，容琦则抬头看看钟表的时间，又低头想了想，随后拿出一张纸算了起来。 三人组凑在卫涵旁边，施莉指着黑板报上贴着的一些纸条，“这些好像是学生对自己未来的寄语，然后我们把这些寄语看了一下，发现现在好像是寒假时间。” “所以我们怀疑，是不是因为现在学校已经放假了，上课铃声才不会响的？”张莘把话接过去。 伍善则出主意道：“或许我们可以去找到这个学校的广播室，看看能不能在系统上找到上课铃声。” 学校打铃已经不使用打铃器，基本都是通过广播室播放电子铃声。 他们刚才一路走过来，也观察了一下，并没有在教学楼内看到打铃器。 根据目前的发现来看，难点似乎就在于要如何让铃声响起了，所以几人讨论的重点也放在了如何制造铃声上面。 卫涵也把黑板报上的一些内容仔细看了一下，在纸条上的寄语上确实看到有学生提了下学期要如何如何奋发图强，以及提前预祝老师新年快乐一个月后再见。 对于三人组的讨论，她并没有参与，她觉得要让铃声响起，只怕没有这么简单。 不过如果他们三个有想法，也不是不能去尝试一下。 “卫老师？您的想法呢？”施莉觉得伍叔的想法非常大胆，但值得一试，“我觉得伍叔的提议可以试试。” “我担心我们在这里逗留的时间越长，就越会犯困。所以可能主动出击，占据主动权，会更好一点。”张莘也想去找广播室。 卫涵一边听着一边点头，“确实可以试试。我们也还需要再看看其他地方会不会有别的发现。” 说完，她抬头看了一眼随便挑了一个座位坐下后开始奋笔疾书的容琦，他这又是发现了什么？ “容琦？”卫涵试探着喊了他一声。 这时，容琦唰唰写字的手终于停了下来。 听到卫涵的声音，他拿着一个本子走过来，表情有些严肃，“我刚才在想，如果上课铃声响起的时间，是按照这个钟表的时间来进行。在这个前提下，我当这个钟表的时间是下午一点半，那么要等到上课铃声，需要这个钟表的时间走到两点钟。” “按照钟表上走一秒等于我们十秒来算，这个表走半个小时，我们要等5个小时。这是最乐观的情况。如果这个钟表的时间是凌晨一点半，那么我们就要等这个表走到早上八点，需要等待的时间更长……” 容琦越说，三人组的表情就越惊恐，甚至伍善的脸色已经称得上苍白。 因为伍善刚刚才吃过提神的东西，稍微恢复了一会精神，但现在已经又能明显感觉到困倦再次席卷而来，他几乎用尽全力克制着打哈欠的冲动。 让他再等上好几个小时，他不知道自己能否抵挡住汹涌的睡意。 而施莉和张莘惊恐的是，她们刚刚才分析出现在正是放寒假的时候，上课铃声很可能不会到点响起。 如果要等着铃声到点响起，那她们得先等到寒假时间过去，等到开学，再之后才是上课的时间！ 而且如果等这么长时间，她们也无法保证她们是否会同样陷入困倦。 “所以现在必须去找广播室了。”施莉坚定地说，“卫老师，您和容琦要和我们一起去吗？” 施莉和张莘都已经决定，就算卫老师和容琦不去，她们两个也要带上伍叔一起去找到广播室。 她们绝对不会在这里被动地等着铃声响起。 卫涵挑眉反问，“……我好像没说我不去？” “你们刚才决定要去找广播室了？”容琦把计算的本子收好，很快就意识到她们这边的打算，他思索着说，“虽然我觉得找到的可能性并不高……但现在也只能试试了。一时半会也没找到别的行动方向。” 几人意见达成一致，就先后从310教室出来，卫涵是最后一个出来的。 为了防止等会他们再回来的时候，教室门打不开，卫涵还直接用[绝对零度]使教室门保持打开的状态。 如果教室门出现什么异常状况，她这边也能立即感应到。 光是这样不够，卫涵还给这个教室量身捏了一个长方体的防护罩，这样一来，如果有什么东西进出教室，或防护罩被破，她这边都能感应到。 施莉和张莘并没有来时那么沉默，能很明显的看出两人在非常主动地跟伍善说话，试图通过保持聊天的方式，让伍善保持清醒。