第196章 言灵模拟舱（6）
涵现在要做的就是在这些玩家回过神之前，她先针对性地做出一些实验。 首先就是文字交流是否被认定为‘说话’，之前不知道‘说话’会发生什么，就算想做一些验证，也找不到标准，现在既然已经知道‘说话’会导致什么后果，也就可以探索‘说话’的认定范围了。 镜头外的小薇老师拿出了手机，并且用手机给小丁老师（容琦的分.身）发送一条消息：[小丁老师的头发变成红色。] 让分.身马甲去做这些尝试，并不是因为卫涵本体现在忙着拍摄，这其中也有着她的考虑。 小丁老师这边的手机放在技能空间里，是没有静音的，通过技能跟使用者之间的特殊联系，如果技能空间里的物品发出了声音不会传到外界来，但使用者能够感应到，这是为了在卫涵那边需要通过手机联系他的时候，他能够第一时间知道。 因为进入到这个副本后所收到的提示，大家都不清楚‘说话’的范围，一直都没有通过任何电子设备，以任何方式进行交流沟通，现在突然感应到技能空间里的手机传来消息提醒，容琦还差点以为是自己听错了。 为了保险起见，他稍微避开了一下镜头，把一个小海螺造型的新手机从技能空间里拿出来。 随后他只开了半个手掌大的虚拟屏，而且还开启了防偷窥的隐私模式，接着就看到小丁老师这个马甲的社交账号上收到了来自小薇老师的消息。 一条看起来莫名其妙的消息，看起来很像是卫涵在针对着‘说话’的相关猜测进行实验。 容琦反应也不算慢，他看到这条消息后，脑中闪过了很多画面，很多信息，突然灵光一闪，捕捉到了某些关键。 所以他的头发现在变成红色的了吗？ 容琦打开了相机，用前置摄像头当镜子用。 手机相机画面中出现了他的脸庞，角度稍微往上抬一点，能够看到他的一头蓬松的碎发还是黑色的，并没有发生任何变化。 他抬起眼，看了一眼拍摄着状态中的卫涵本体，她应该已经看到结果了，不需要他特意进行回复。 不出他所料，小薇老师那边又发来了新的消息。 小薇（涵）：[小丁老师现在马上做后空翻。] 小薇（涵）是容琦给卫涵这个小薇老师的马甲的备注。 看完这条消息后，容琦并没有任何身体不受控制的感觉，没有像恶人小队那样无法自控地做出相应的动作。 到这里，基本已经确定文字交流不算在‘说话’范围里，不过保险起见，卫涵还是让小薇老师这个马甲发出了第三条消息。 小薇（涵）：[小丁老师的嘴巴涂上绿色口红。] 索性容琦刚才还没有把手机相机的界面收起来，现在看完小薇老师发过来的消息，也刚好可以直接观察了。 他的嘴唇并没有莫名其妙被涂上绿色口红，还是常见的红色，不过可能捏这个分.身的时候没留意到一些细节，嘴唇上有轻微的起皮，使嘴唇看起来好像有点干燥。 通过手机发过来的三句话，都没有应验成真，已经足以证明文字交流确实不在‘说话’范畴。 这个结果虽然最后证明他们确实有点过度谨慎了，但也比不明不白的状态下贸然行动要好，小心驶得万年船。 接下来卫涵要针对技能传音进行实验，容琦也猜到会有这个实验了，所以他并不意外脑子里突然响起了卫涵的声音。 卫涵：[小丁老师的脖子上出现一条很长的银项链。] 容琦听到后，就马上伸手触摸自己的颈部，并没有摸到项链，只有他习惯性佩戴的平安扣。 小丁老师这个分.身所佩戴的平安扣并不是真的，只是他捏出来的，颜色是翠绿色的，本体佩戴的那枚平安扣是红玉，通过颜色能够进行一些区分。 他让小丁老师这个分.身故意扯了一下衣服的领子，露出他修长的脖子，也好让卫涵观察到他脖子上的变化。 卫涵跟他距离又不算远，其实他什么都不做，她也能观察到变化。 所以说，卫涵也不懂他这是在做什么。 她默默记录了结果，随后继续通过技能传音给容琦发消息。 因为知道卫涵这样做的原因，容琦全程都是非常配合的。 卫涵：[小丁老师的指甲变长。] 容琦假装捏捏下巴，把自己的两只手秀了出来，上面指甲剪得圆润整齐，没有变长。 卫涵这边验收了结果，就打算发下一句，因为已经基本得出结论，她就在第三句话上调皮了一下。 卫涵：[小丁老师变成小猪！] 容琦看到这句话，吓得马上抬手捂上自己的脸，发现自己的脸和体型都没有任何变化，他才有些无奈地瞥了卫涵一眼。 卫涵看起来还在专注拍摄着，但技能传音却给容琦传来一个表情符号：[:p] 卫涵针对这两项进行实验的过程，并没有花费多少时间，现在她已经得出结果了，其他组的玩家还在沉思着。 他们时而看向那两个男玩家和仍在翻滚完全停不下来恶人小队，时而表情又有几分纠结，想来是有了猜测，但还不能百分之一百确定，还存在着一些疑虑，又不敢去大胆进行验证。 至于那两个男玩家，表情中看起来，纠结中还带了几分惊喜，他们似乎以为‘言灵’的能力是他们的专属。 而已经基本把这个副本逻辑弄清楚的卫涵已经打算通过手机群聊的方式，把她目前的结论和发现先告诉队伍中的三个野生玩家。 做出计划后，卫涵就让猛老师行动起来，毕竟在其他人的认知里，猛老师是那个拥有特殊视觉技能的玩家。 也是猛老师一直在皱着眉头四处查看，似是观察到了什么的样子。 刚才为了制造假象，卫涵也没忘记让镜头里的猛老师做出用手机发出某些消息的动作，让画面看起来就像是猛老师通过观察已经有所发现，因此开始行动了。 经过这些准备，镜头中，猛老师就拿着她的手机走