（二〇二一年一月一日）

现在的商平学校根本不适合于儿子，当初的选择就是个错误。他班里的很多同学上小学时就在超前补课，不仅提前补小学的课程，而且初中的大部分课程都学完了，有的英语学到了高中，上初中后仍在插空补课，从未间断。而我们的儿子小学六年时间却在学画画、学书法、学萨克斯、学围棋、学游泳，从来没有补过课。那时，我俩的想法是一样的，就是尽量给儿子培养一点兴趣爱好，让儿子在快乐中成长，不要太累。我们不给儿子补课，儿子也没有补课的习惯，进入初二时才补一科两科，那还是在其他家长的张罗下参加的。由于这个学校只要升学率，平时考试频繁、作业超多，并且不断加大难度，作难题、抠怪题，这种“题海战术”“魔鬼式”的教学方式，儿子跟得很累很费劲，根本适应不了。

除了儿子不适应这个学校的教学方式外，我还必须考虑其他几个方面的问题。一个是儿子因为你突患重病而对班主任有怨恨之心，班主任也瞅他不顺眼，加之长期不能保证睡眠，我担心他不仅学习好不了，还会影响心理健康和身体健康；另一个是班主任长期对学生的恶言恶语和简单粗暴的态度，让学生耳濡目染，自觉不自觉地将这种语言和态度应用到家长和同学身上，严重影响了学生的自身修养，即便考了高分，也是得不偿失；还有一个就是我确实没办法把精力和时间从你身上分出来去管儿子，长此下去，把儿子耽误了，岂不是罪过。给儿子转学，也是无奈之举，现实逼着我不得不下这个决心。