第3章 阿杰成为一名私立学校的老师

离开东莞塘夏的五金电子厂之后，阿杰花100元租了个单间，每天拿着资料去龙华三和找工作，晚上再回来休息，不到一个星期，他就找到了一份老师的工作。

事情是这样子的，阿杰每天在人山人海的三和职介所，睁大眼睛努力寻找适合自己干的工作，忽然〝教师〞两个神圣的字眼跃入他的眼帘，上面要求写到：大专学历，师范毕业，有从事语文教学经验，热爱教育事业，男女不限。

阿杰对照一下这不刚好合适嘛，自己大专中文系毕业，毕业的学期曾在家乡的一所初中实习了一个月，阿杰准备好简历，信心满怀地走进招聘大厅。经过一番初试，判定合格，招聘人员给阿杰一份复试通知单，地址是深圳市宝安区石岩镇某小学。

阿杰到了该小学后，一位女校长热情接待，校长说她是受朋友之托代招聘1名语文老师，用人学校在龙岗区，阿杰按照女校长提供的地址，道了一声谢谢，坐上了去龙岗的汽车，经过3个小时的公共汽车找到了这所学校。

接下来是接待，面试，试讲，评定，结果录用了，阿杰内心一阵狂喜，待遇是月薪800加奖金，每月8号准时发上月工资。

在学校里阿杰讲的课包括：初一语文，生物，五年级语文，自然，政治，历史等，每天5节课，有时别的老师请假还要代课，晚上还要抽时间批改作文，每天忙得不亦乐乎。

学生来自五湖四海，基础参差不齐，学习自觉性都不太高；老师的水平也是良莠不齐，大多中专毕业，只有阿杰一人大专。

阿杰教的班级是全校最疯狂的班级，如何讲呢？该班级学生最调皮最不听话最捣蛋最难管，在这之前呢，是学校的体育老师管着，体育老师还会武术，学生都害怕他。阿杰来了以后接管班主任一职，压力山大。

那些不听话的学生，不能批评不能骂，更不能体罚。老师唯一的一招就是坐上校车去家访，向家长介绍学生在校情况，好的坏的都会有分寸的讲出来，通过家访这种手段，一些比较嚣张的学生会收敛一段时间，等他们触角伸得又长时候再去家访。

家访的时候阿杰发现大多数家长经济条件也不是太好，都是在外打工的，特别是目睹到那些条件不好孩子在学校又不认真读书的，俺杰思绪难平，在课堂上总是苦口婆心的劝说这些学生们好好学习，不为别的，就为他们在工厂辛苦打工的父母吧。

教了一段时间，阿杰敬业的精神，全校师生有目共睹。老板娘觉得阿杰这个人还不错，值得信任，就让阿杰给她的两个双胞胎女儿补课，教教语文，讲讲作文。老板娘的两个女儿在这个学校读小学三年级，聪明伶俐，就是不怎么会写作文，阿杰每周六上午为她们补补课，补课的时候老板娘早早地在旁边放一点饮料让阿杰喝。

另外在阿杰的班级里还有一名行为怪异的学生，阿杰早就注意到了，这个学生的异常，阿杰只是觉得好像，心里也拿不准。有一天保安到教室找到阿杰，说他班的一名学生大热天的坐在操场中央晒大太阳，看上去怪怪的。

阿杰赶紧來到操场，走到学生跟前说道，黄XX坐这干嘛？好大的太阳，回教室吧。在阿杰的催促下，这个学生心不甘情不愿地回到教室，在以后的日子里，阿杰总是多留意这个学生几眼，也去过他家有过家访，该学生的父母头发都花白了。

学校的日子，紧张而有序。讲课讲累的时候，阿杰就侧头看向窗外，蔚蓝色的海面便映入眼帘，远处水天相连，景色宜人，看到这些美景，阿杰顿时精神一振，满身疲劳随之缓解。

转眼到了六一儿童节，阿杰每天紧锣密鼓地组织学生排练节目，为了让节目与众不同，阿杰还专门到XX村图书馆查阅资料，想以此获得灵感。一本魔术的图书引起阿杰的兴趣，看了几个小节目，爱不释手。

阿杰从中选择了一个简单有趣的玻璃杯硬币消失的魔术。首先阿杰自己反复的练习，然后在讲台上表演给学生看，学生们都被这神奇的节目吸引了，纷纷鼓掌。然后阿杰把其中的奥秘教给了一个平时不爱说话胆小的男同学，让他准备准备，想让他在节日那天一展绝技，一来锻炼锻炼他的胆量，二来改变一下他腼腆内向的性格。

六一儿童节如约而至，XX学校2002年六一儿童节成功举办，赢得现场家长阵阵喝彩，纷纷鼓掌。男女节目主持人都是阿杰班级里的学生，他们的主持发言稿均出自阿杰之手，学校董事会对本次文艺汇演成功举办给予较高评价，阿杰内心幸福极了。

时间太匆匆，转眼一个学期过去了，在学生们领通知书的最后一天，一个不愉快的事情发生在阿杰身上。

领暑假通知书当天差点发生校园惨案（这个故事在后面的章节中详细讲述），因为这件事情阿杰也失去了在这个学校当老师的机会，后来就回家了。

福兮祸所依，祸兮福所伏。当年的下半年，广东出现了非典，正好这个时候阿杰早已回到老家在办一些其他事情，如果还继续呆在广东，说不定那年小命就没有了。

人物8，不听话不爱学习的学生

学生都来自五湖四海，男同学，女同学都是顽皮的很 ，90%都不爱学习，阿杰拿他们没办法。讲那些大道理，学生们左耳进，右耳出，根本都不当回事。

上课要花掉百分之二三十的时间去维护课堂秩序，更有甚者，课堂上男同学骂女同学，女同学听到后当场予以还击，此时的阿杰就会把捣乱的男同学交给体育老师处理。

对那些屡教不改的同学就会进行家访，让他们的父母去收拾他。

本节感言：跟着父母四处漂泊的学生，过着和父母一样颠沛流离的生活，严重影响了他们学习成绩的稳定性，有的小孩子染上一些不良的坏习惯 ，还有的小孩自己不学习非去影响别人学习，等等好多让阿杰头大的事情，阿杰觉得孩子还是在老家上学好。

人物9，家访

家访时候，阿杰坐着放学的校车，让学生打前带路。

百分之八九十的家长都是在厂里上班，在外面租了一个面积很小的出租房，大家挣的也是一份辛苦钱。

可是学生拿着这些辛苦钱，到了学校不好好学习，不好好读书，阿杰看着很痛心 ，感觉学生们在浪费父母的血汗钱。每一次家访过后，心情都很沉重。

还有一次家访，带队老师一句不经意的话，把一位湖北仙桃的男数学老师感动哭了。

当时阿杰他们进行的家访，是真真实实的，不是形式主义，是真