第25章 复习

快了许多，也没有那么反抗作业。

我希望的还是快乐学习，学习使人快乐。虽然我喜欢工作，但是并不一定快乐。

哈哈，这个道理我懂，所以复习期间，我们还是以轻松的情感去面对，对于分数，我暂时不太执着，主要是对十三处理学习上的态度，这一点我很看重。

不过老师天天在群里发孩子每天的作业情况，当表扬里面没有十三的时候，还是会想问题出在哪里？毕竟我自己的学习成绩真的很不理想，所以对十三，我总是让她去明白每个题型后面，而不是单纯算出那个结果，而是让她把结果是怎样来得，告诉我，我才知道她到底是因为运气还是因为真的读懂了题意。

一年级学习成绩不重要，这是很多人口里说的，但我不这么认同。万丈高楼平地起，千里之行，始于足下。如果从一开始，基础不掌握牢固，那么后面的哪一步，也许就会突然倒塌下去，这想法特别的危险，而且后遗症严重，我这样想和写下来，都是一阵鸡皮疙瘩。

一道简单的题，然后一道难题，这不就像是垒砖块一样吗？多简单的题，就要深知其意。就像昨晚的一道题，从前面数，萍萍排在第七，从后面数，萍萍排在第八，请问这排队一共有多少人。

十三给我说十五个人，我让她按着老师的方法，画出来，用圆形来表示，她突然给我来了一句，是十四人。

我还是坚持让她去画完，然后让她数。有的时候笨方法可能需要更多时间，可当她亲自去做一遍过，人的大脑是会形成图像的。

面对教育孩子，我也如同是一个懵懂的虫茧，跟着学习，跟着去教育。

喜欢天才与废材请大家收藏：()天才与废材更新速度全网最快。