卖糖画第十三天【修】

了怎么办？”

培训老师更加不屑，“你要是真学会了，我就把我们这里最好的老师请来免费给你上三个月课！”

“上课？”饶过她吧，她读了快20年书，实在不想再读书了。

“课呢，我就不上了，你就按市场价把这3个月的课时费折现给我吧，一样的。”

培训老师心里已经料定陈舒桐学不会，应下声铿锵有力：“好！”

见陈舒桐终于结束战斗，翠花老师拿起桌上的教材，问陈舒桐想要学那首。

陈舒桐奋斗的本质还是条咸鱼。

她只想快点学完回去睡觉。

她随便点了一首：“就这首吧。”

翠花老师面露惊讶：“您确定？”这首歌难学程度能在难学排行榜中排得上名次，还是名列前茅的那种，很多学了多年的人都不一定能马上学会。

“嗯。”

“好的，我马上准备教材。”翠花老师接受能力也很快，她听教学主管说了，这是个大客户。

很快，翠花老师就拿来了电脑和教材，她准备用不同的方法进行教学。

她先给陈舒桐听了一遍整首歌的一个曲调，让陈舒桐有个初步了解，也更加有利于后续教学。

陈舒桐不仅听了，还自己不自然哼唱了起来。

翠花老师觉得这可能只是学生乐感好，没什么特别的。

她稳了稳心神，继续开始教学第二步。

抓细节。

把歌中难学的部分重点挑出来进行教学，这样也能提高上课效率，这是她从一个学生身上学来的。那个学生之前的上课效率特别低，后面她听取了学生的建议，改变了教学方法，学生学习，上手都很快，也算是让她对学生有了一个新的认识。

翠花老师指出乐谱，问陈舒桐那个部分不明白，她着重教学。

陈舒桐没有立马回答，而是按照老师指出的乐谱自己唱了一遍，“指出了其中一小段：这个吧。”听起来怪怪的。

翠花老师直接愣神，她听陈舒桐的唱歌没有任何问题，甚至都想问是不是那个行业大佬深入民间“微服寻访”。

翠花老师指着陈舒桐刚刚指出的部分：“是这里吗？”

陈舒桐：“嗯。”

原谅她实在是才学疏浅，学东西没到位，她无法从陈舒桐的歌唱中找出任何问题，没得办法，她只好问陈舒桐：“那你觉得问题出在哪里？”

陈舒桐脑子里回转了一下自己刚刚唱的时候，“调太低了？”

说这话的时候陈舒桐有一种实在不会我就蒙的感觉，一个不对马上换下一个答案。

翠花老师觉得自己的境界无法教学面前的学生，她需要去请教更高水平的老师。

一开门，培训老师就像偷窥狂一样扒在她们门口，见翠花老师一出来，她就马上开口讽刺：“哎哟，不会是太笨了教不会去搬救兵了吧？”

翠花老师憋着笑，没说话算是应承了培训老师。她也看不惯培训老师，刚好有个人灭灭她威风。

培训老师得到了“肯定”，更加嚣张：“我就知道，哎，人贵在有自知之明，有些人就是笨，又不愿意承认，还喜欢说大话。”