第 64 章【二更】
卷后，心底已经生出想让江柠参加竞赛的，他觉得江柠如果专心走竞赛这条路的话，应该是出成绩的，如果拿到省级的奖项，不说保送一些顶尖的府，像他们省的省大这样的985校，应该还是没问题的，便来找班的班主任王老师说了这。 王老师怎么可让自己班重点大的苗子，走什么没什么希望的竞赛路线？一中往年的竞赛成绩是什么样，他会不知道吗？ 若不是新挖的新老师来，一中往年都是直接放弃竞赛这条线，专心搞高考的，这也是生源不如吴中，但在考重点大的升率上，一中够紧咬吴中，和吴中一起成为吴城最出名的所重点高中之一的原。 吴中作为吴城所有高中的‘老大’，不仅是在升率这一块做的好，吴城的竞赛路线成绩，几乎全靠吴中，一中大多数时候都是一日游，真正出成绩的极少。 毕竟主要生源还是来自下面的乡镇中，这样家庭出来的孩子，够进入一中习，够为了考大这梦想而努力，就已经费劲他们全部的力了，又哪里还有余力搞什么竞赛？走竞赛路线的，除了那种特别有天赋的，哪不是家庭条件还不错，先天的家庭环境熏陶和影响，后天家里父母也愿意给孩子花钱培养，才有那么多的时间、金钱、精力搞物理竞赛、化竞赛、数竞赛。 以为书上了些知识，就市里、省里、甚至全国在这科目顶尖的一批人竞争拿奖？ 怎么可呢？ 不过这话，王老师也没有说，而是反问计老师：“她要是把主要精力搞竞赛了，自己本身成绩下降，又没有拿到保送名额，这要怎么算呢？说我也不是她爸妈，这也得要人家父母同意才行吧？” 这也是吴城大环境下，竞赛不行的一原。 家不支持。 老师和家们都想求稳。 计老师自己就是省城人，也是从小耳濡目染，若不是他对象分配在了这里，他也不会来吴城，对于吴城的竞赛环境，确实有些不好。 可他还是争取说：“江柠同在这方面是真的有些天赋，如果她把全部精力放在竞赛上的话，有我和张老师全力辅导她，国奖不敢说，省奖还是争一争的。” 计老师也不敢一下子把话说，这也确实是吴城这样的小地方，对于竞赛路线的无奈。 他说：“我问一问江柠同吧，看她自己愿不愿意。” 就是江柠自己愿意，王老师也不愿意。 计老师还没找到江柠谈话呢，王老师先过来找江柠了。 办室里人多，整英语组的人，都在一大办室里办，不方便谈话，他把江柠叫到办楼前的大花坛那里，跟她说了计老师找他说的话：“你晚上竞赛班上课，计老师估计会找你说这件。” 他面容严肃的跟江柠说：“不是老师不愿意让你搞竞赛，但我们校往年的竞赛成绩就摆在那，走不通，老师还是希望你把主要精力还是放在习主要科目上，竞赛那边放一放，毕竟人的精力和时间是有限的。” 顿了顿，“你白老师说的意思吗？” 他们一中在吴城虽然是重点高中，但放到整市，整省，又不算什么了。 他们省重点大的录取率仅在百分之2，211大的录取率都不到百分之五，可想而知这样的竞争压力有多大。 而更好的教资源，必然在省里，在市里，够分配到他们吴城来的，又有多少？ 吴中和一中的校，真的是拼劲全力给生们找好老师，找好资源，同时，也需要生们自己拼劲全力，才在这已经很低的录取率中，和省里、市里的重点高中抢有限的大资源，抢有限的重点大的名额。 江柠现在成绩够进入年级前十，并且在这次月考中，不仅没有为进入竞赛班就成绩下降，反而稳步提升，这说江柠时还是有余力和潜力往上冲一冲，努力一把，不说全国排名前十（虽然除了清北，其它校都认为自己排第）的校，排名下面一点的大还是冲一下的。 作为一平行班班主任，王老师对班里生最大的期望，也就是211了，211还是今年刚出来的概念，至于那些全国顶尖的高校，他是想都不敢想。 江柠如何不白，作为一前世就是一中的老一中人，对于未来年的一中竞赛成绩心里清楚的很，虽然为计老师和张老师的到来，让一中的竞赛成绩提高了一大截，但在结果上，想拿到省奖还是不容易的。 竞赛这些，从来都不是江柠所追求的，会竞赛班，不过是校需要，她在自己本身习上还算游刃有余，这才的。 而她既然做一件，当然就会好好做，做好它。 她态度特别端正地点头，认真地说：“谢谢您王老师，您说的我都白，我知道怎么做的。” 江柠的语言天赋一般，她会说英语，会说标准的普通话，还会说水埠镇地地道道的方言，偏偏身为吴城人，半普通话半方言的吴城话，她不会说。 在她看来，要么就是标准的普通话，要么就是标准的水埠镇方言，非得让她把舌头扭成发音奇怪的半普不方的，她舌头真的扭不过来。 时和王老师说的，是一口发音非常标准的普通话。 这让习惯了说英语和吴城普通话的王老师有点不好意思，这孩子讲话就讲话，讲的这么正式做什么？ 他摸摸自己头上的短发，挥手说：“你是聪孩子，自己心里有数就行，回吧。” 晚上在竞赛班上完一节课的计老师果然来找江柠。 他站在讲台上，直接朝江柠一招手：“江柠，跟我过来一下。” 夜晚的办楼，楼上的灯除了竞赛班教室，其它教室和办室全都是一片黑，就连走廊都是黑的，没有