我的闺蜜徐海棠

选择她所在的墨镇，也没有选择乡镇，而是选择了县里的高级中学。就好比当年，她选择了语文专业，而我选择了历史，因为我想以后就算当老师，我也不用早起去看学生早读。

而我去往墨镇则是上班第五年的事情了，当时因为县里文件规定，各县教师职称评审除需满足国家列出的条件之外，还要满足县里规定的文件，其中有个条件就是要下乡镇支教一年。所以思来想去后，我选择去了海棠所在的墨镇。

也是来到墨镇，和海棠及她的同事想处时间长了一些，我才能知道海棠许多的事情。

海棠刚上班第一年，吃住都在学校，每天的时间都安排得紧紧的，早上听课、上课，下午备课改作业，晚上守自习，与学生交流。周末时常还去学生家家访。

怪不得那一年，每次与她联系她总是在忙，有时我疑惑你一天这样不紧吗？她只是笑笑说很充实。

三年之中，她到过58位学生中家访，一一了解她们的情况，并随时掌握他们的思想动向，及时地与他们进行交流。

海棠说有些学生的家庭情况很不好，父母离异，自己来镇上上学要走上四五个小时；海棠说有些学生很勤奋，但是三年来却是进步不大；海棠还说有些学生辍学回家结婚了，没多久就外出打工了。而三年再见那些学生时，她们已经是两个孩子的母亲……

海棠总是和我分享着她工作中的各种悲喜与疑惑，而我与她分享的总是心里的不敢在大庭广众下说的，关于这个行业的各种抱怨。我抱怨薪水低，抱怨优质课职称评审的不公平，也抱怨现在都学生难管，而她总是说教师这个职业意味着付出，意味着牺牲，更意味着热爱与良心。

海棠上班三年只回过六次老家，那就是每年寒暑假的时候，而她来县城见我的时间也是如此。不过还好，她留在县城与我的时间还是蛮长的，至少有一周的时间，而我略感欣慰的是，海棠终于愿意让我带她上街，逛服装店、看电影了。

第三年，我也当了班主任，我们之间的交流则更多是关于学生的。纪律问题、安全问题、寝室问题、卫生问题等等，当了一年班主任我感觉班级管理就专门是为了那几名学生“服务”的，辛辛苦苦一年来竟是感觉不到任何的成就感，更多的是挫败感。

我问她有没有遇到过这样类似的情形，她说任何一所学校里的老师所面临的问题却是类似的甚至是一样的，当然心情也是类似的复杂。但即便如此，她也不会去随便放弃他们，因为教育就是爱，就是爱的塑造。

我发现她看问题很是通透，而且能想得开，关键是她还有好多办法去处理。我说她是天生做这个职业的，她则说是她来实习之时做了太多功课的缘故。也是后来我才听说，她为了完成毕业论文，收集资料和做调查就硬是写下将近二十万字的笔记。

（六）

上班第四年有幸，我们学校组织了一次参观，就是去墨镇，去到海棠所带的班级上了一堂课。整体感觉，学生的精神风貌并不比我们县城的学生差多少。

也是这个时候，她第一次将她的一位男同事介绍给我认识，而我才知道她们之间已经确立了恋爱关系。而这时，因为结婚，我也即将卸下我并不擅长的班主任工作。

而海棠呢，依然奋斗在班主任工作上。问她什么时候结婚，她总说还早或者说还没准备好。问她是否想过以后来县城高级中学上班，她也说自己没考虑过。

其实，海棠完全有能力和实力来我们学校任教的，因为她的第一届学生高考的成绩还算不错，一个普通班有五人上六百分。当时，在我们县里都传成神了。加之毕业那年的新闻宣传，我们学校很是欢迎她的到来的。

后来，我追问急了，她才说她要在墨镇干到三十岁，结婚生了孩子也许她就有来县城的想法了。她回答这个问题的时候，她的男友已经调到了我们县城中学一年多了，而她也已经三十岁。

三十一岁时，海棠结婚了，但却选择留在了墨镇中学。直到三十五岁，她小儿子的出生，她才选择回到了县城。而这时，县城通往墨镇的高速公路也已经通车一年多了。

这条高速还通过她老家所在的乡镇，她现在从云县县城回家，穿越四五个隧道群，只需要四十分钟的车程。

她来到我们县城的高级中学后，一如既往地担任班主任工作。而我也有幸与她搭档，从学生对她的称呼中，我终于相信她比我适合当老师。

与她搭档的奋斗的日子，我成长得很快，学到了很多东西。更是明白了她一直重复说的一句话：“一个没有当过班主任的教师生涯是不完整的，一个没有经历对学生内心反复挣扎的班主任生涯更是不完整的。”

二零二零年海棠三十八岁，在送走一届优秀的毕业生，她又担任了新一届学生的班主任。只是在十一月二十三日，由于学生辍学在家，她下乡家访，不想却出了意外……

这次意外，让海棠不能再站在讲台上了，更不能担任班主任了。但她还是选择了留在学校，做学校的后勤服务工作。

而明天，就是海棠返校的时间，全校师生已经做好了欢迎她回家的准备。