考场

使很多没有来参加贡举童生，从外地来静江府跨区考试。

黄文政出于收揽人心需要，准许外地人员参加本路贡举，只是增加了资格考试环节，为了保证公平起见，资格考试与童试同时进行，并用相同的题目。

八月二十三，第一场试经，分别是《论语》、《左传》、《周易》。

邓紫光于《左传》、《周易》甚有把握，先将题目抄写在卷上，早上与下午时间各完成一篇草稿。

晚上拆开《论语》题目，题目为“弟子孰为好学”。对此句邓紫光有点懵，便连忙调整呼吸，安静思想片刻，朦胧中回忆《论语》地熟悉章节，不知不觉中睡着。

夜半醒来，神灵异常清晰，想到《论语?雍也》，是孔子对颜回的评价，原文是：

哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”通句联系起来，原为好学之义。

颜回二十九岁的时候，头发全都花白，死的很早。孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。”

鲁哀公问孔子：“你的弟子中最好学的是谁呢？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气转移到别人头上，不重复犯同样的错误。不幸命短而死，现在就再也没有听说有不好学的人了。”

邓紫光当即提笔草拟答卷，开篇破题第一句写下“稷稷良耜，俶载南亩，播厥百谷，实函斯活”，君子好学，期为良耜，恭耕于世，养生送死……邓紫光引《诗经.周颂.，良耜》，以併句形式，将我好学的目的和我作为人的天职——养生送死相结合，展开我之好学为民为国。

天亮后用过朝食，邓紫光仔修改三番，誊写完卷，回头全部检查，时间已是下午，这才交了卷子回家。

第二场试策论和诗词。其中策论是岭南马政兴革策。邓紫光在严关大营时参预多项战争动员及协调，他的答卷所写均是在转运副使邓子荐曾思考过的问题及解决之道。

广西马多出自滇马，用于运输，不适于战场机动，广西山地河流众多，无法完成大规模马军作战布署与机动，城镇之间距离较远，且道路险阻。故广西马政立足于平战结合，发挥水路优势，设置分区马场，分段利用等等。

针对广西地旷人稀，适合于游击性作战，对策方面可分别设立各州马场，平时负责军资与民商的运输，或交由民间商会运营，往来于钦廉愽易场、邕永平场，邕横山场等边州交易场所，战时征召……

诗词是要写以忧思为主题的七律，邓紫光便以自己的离难经历为背景，写了一道感怀。自己感觉相当不错。

第三场试刑统律义，考的是《大宋律》相关法条的理解与运用。邓紫光于此全无难度，顺利完成答卷。

三场下来，邓子光首先需要好好睡上一觉。